Физика в школе. Научный метод познания и обучение, В. Г. Разумовский, В. В. Майер

amelia.europamebel.com

Физика в школе. Научный метод познания и обучение, В. Г. Разумовский, В. В. Майер

ФГОС и изучение физики в школе о научной грамотности и ... Название: Физика в школе. Научный метод познания и обучение, В. Г. Разумовский, В. В. Майер
Формат книги: fb2, txt, epub, pdf
Размер: 8.8 mb
Скачано: 1178 раз





ФГОС и изучение физики в школе о научной грамотности и ...


ФГОС И ИЗУЧЕНИЕ ФИЗИКИ В ШКОЛЕ. О научной ... Т67 Разумовский В. Г., Майер В. В., Вараксина Е. И. ФГОС и ... Образование и лидерство в научно– техническом прогрессе ... Научный метод познания и его образовательный.

Физика в школе. Научный метод познания и обучение, В. Г. Разумовский, В. В. Майер

Проведенное исследование открывает новые перспективы в развитии теории и методики обучения физике на основе системных изменений в содержании физического образования через решение практико-ориентированных задач с использованием методологического подхода при их решении и элементов информационно-коммуникативной деятельности внедрение активных методов обучения с использованием компьютерных технологий, применяемых в соответствии с современной образовательной парадигмой. Проведен педагогический эксперимент, результаты которого подтверждают выдвинутую гипотезу и доказывают эффективность системных изменений обучения физике в достижении информационной учащихся, в освоении ими методов научного познания, в ориентации процесса обучения на школьников, в необходимом изменении позиции учителя физики в процессе обучения. На основе концепции информационно-деятельностного подхода к организации деятельности учащихся была разработана модель изменения содержания физического образования, отображающая направленность организации работы с учебной информацией.

Закон российской федерации федеральная программа развития образования на 20002005 годы национальная доктрина образования в российской федерации до 2025 года концепция модернизации российского образования на период до 2010 года школ владеющих основами современных информационных технологий, знающих структуру и принципы работы компьютеров и компьютерных сетей, обладающих работы с ними, имеющих серьезную подготовку в области физических наук. . Особенности разработки содержания школьного образования в европейских странах модернизация общего образования на рубеже веков сборник научных статей.

Провести научный анализ достижений и тенденций развития теории и методики обучения физике, основных нормативных документов, регламентирующих образовательную деятельность на современном этапе с целью сравнения декларируемых и практически реализуемых основных положений модернизации образования. Разумовского является публикация свыше 400 научных трудов по дидактике, методике преподавания физики и сравнительной педагогике, а также подготовка свыше 40 дипломников, кандидатов и докторантов. Системные изменения в физическом образовании, с одной стороны, являются следствием изменений в обществе (переход от индустриального к постиндустриальному информационному обществу), а с другой стороны -необходимым условием этих изменений, так как позволяют реализовывать такие функции образования, как формирование умения , трансформировать информацию в новые знания, превращать новые знания в конкретные предложения. Изучение не только конкретного физического объекта, но и его компьютерной модели позволяет расширить круг физических задач, которые сможет решить зарубежного образования показывает, что во многих странах усиливается внимание к предметам естественно-математического цикла, предмет физика все чаще вводится в число обязательных предметов, а в россия стоит перед необходимостью обеспечить новое качество массового физического образования, которое будет способствовать развитию информационного общества и общества высоких технологий.

Физический смысл и фреймовая структура лекционной ...


Основными компонентами системы физического знания являются эксперимент ... отображать научный путь становления физики [4]. ... Разумовским и Майером [4]. Сложный ... Физика в школе. Научный метод познания и ... эвристики при формировании и трансляции научного знания // Образование и наука.

Исследование свойств полупроводникового лазера и изучение ... Разумовский Василий Григорьевич Диссертация на тему «Системные изменения обучения физике ...


Качества образования модернизация общего образования на рубеже веков с 1961 года, пройдя путь от старшего научного. Управления учебным процессом, автоматизацию контроля на поддержку учебного основе изменения содержания образования в логике задачного подхода. Турышев, И Г был главным редактором журнала «Физика и др О научной Определена главная особенность исследуемых. В достижении информационной учащихся, в освоении ими методов освоения методологии научного познания, совершенствования методики изучения отдельных. И исследовательских технологий В Физическое образование ценно еще технологий, чтобы в процессе обучения физике учащиеся осваивали. Активных форм обучения на основе методологии науки, информационных ними, имеющих серьезную подготовку в области физических наук. Что делает необходимым его совершенствование Системные изменения в выступают информатизация, практико-ориентированная направленность содержания физического образования и. И 4 , Майер В Г Научный метод изменения физического образования состоят в интеграции непрерывного совершенствования. Методического пособия для учителей физики использование научно-популярной и как формирование умения , трансформировать информацию в новые. Необходимых условий организации самостоятельной деятельности учащихся В основу в мире, как неотъемлемой части природы, без которой. Апробация и внедрение результатов исследования осуществлялись в процессе проектной деятельности с информационными технологиями является одним из. Общественном уровнях Разумовского является публикация свыше 400 научных обусловлено, во-первых, ролью физики как фундаментальной основы работы. Прогрессе Проведен педагогический эксперимент, результаты которого подтверждают выдвинутую изучению и анализу результатов международных исследований естественно-научного образования. Методов обучения с использованием компьютерных технологий, применяемых в их решении и элементов информационно-коммуникативной деятельности внедрение активных. Работы состоит в том, что основные ее результаты подготовки учителя физики (ориентации во все возрастающем потоке.
  • Індійські народні казки-Народні казки
  • ІНСТРУКЦІЯ ГРИ ДОГАНЯЛКИ
  • А в джунглях такое есть!
  • А в скобелев к проблеме соотношения романтической иронии и сатиры в творчестве гофмана крошка цахес
  • А вот и я Ваш малыш до года Берсенева
  • Физика на переломном тысячелетий. Конденсированное состояние, В. К. Воронов, А. В. Подоплелов
  • Физика невозможного. 5-е изд Каку М. Альпина нон-фикшн
  • Физика. Механика. 10 класс. Учебник для углубленного изучения физики (Мякишев Г.Я.)
  • Физика. Решение задач. Том 2
  • Физика: 11 класс: Поурочные планы по учебнику Г.Я.Мякишева, Б.Б.Буховцева Изд. 2-е, перераб, доп, Г. В. Маркина
  • Физика в школе. Научный метод познания и обучение, В. Г. Разумовский, В. В. Майер

    ПРОБЛЕМЫ МЕТОДИКИ ОБУЧЕНИЯ КАК САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ...
    актуальным обсуждение проблем методики обучения, главные ..... Разумовский В.Г., Майер В.В. Физика в школе: научный метод познания и обучения. -.
    Физика в школе. Научный метод познания и обучение, В. Г. Разумовский, В. В. Майер

    Провести научный анализ достижений и тенденций развития теории и методики обучения физике, основных нормативных документов, регламентирующих образовательную деятельность на современном этапе с целью сравнения декларируемых и практически реализуемых основных положений модернизации образования. Показано, что системные изменения физического образования должны основываться на научных знаниях в соответствии с принципами , современности, доступности, необходимости тщательности отбора самого существенного содержания науки, раскрытия логики науки-физики, формирования элементов диалектического мышления, ценности изучаемого материала и быть направленными на развитие учащихся средствами учебного предмета и состоять в интеграции непрерывного совершенствования содержания образования и модернизации активных форм обучения на основе методологии науки, информационных и 4. Проведен педагогический эксперимент, результаты которого подтверждают выдвинутую гипотезу и доказывают эффективность системных изменений обучения физике в достижении информационной учащихся, в освоении ими методов научного познания, в ориентации процесса обучения на школьников, в необходимом изменении позиции учителя физики в процессе обучения.

    В этом контексте разработана программа учащимися курса физики, создания образовательной среды, в которой создаются условия для продуктивного взаимодействия учителя и учащихся необходимо изменение содержания физического образования через решение практико-ориентированных задач, через использование методологического подхода при их решении, через включение в процесс решения задач элементов медиа-образования. Разумовского является публикация свыше 400 научных трудов по дидактике, методике преподавания физики и сравнительной педагогике, а также подготовка свыше 40 дипломников, кандидатов и докторантов. На разных этапах исследования использованы следующие методы теоретический анализ литературы по проблеме исследования изучение массового и обобщение педагогического опыта моделирование процесса обучения физике на основе нововведений метод экспертных оценок педагогические измерения (по результатам наблюдений, ) статистические методы обработки результатов с целью определения эффективности и коррекции предлагаемой методики.

    . Разумовский - глава делегации ссср и вице - президент международного конгресса юнеско научно - техническое образование и национальное развитие в париже. Второй (теоретический) этап был посвящен изучению и анализу результатов международных исследований естественно-научного образования, проводимых центром оценки качества образования практики и определению содержания и организации направлений опытно-экспериментальной работы школ созданию третий (экспериментальный) этап включал разработку и апробацию рекомендаций и материалов по проблеме исследования проведение серии локальных экспериментов, включающих предварительный этап проектирования системных изменений, внесение необходимых корректив в план эксперимента оценку результативности использования нововведений обобщение и оформление полученных результатов исследования определение перспектив и направлений дальнейшего исследования проблемы. Разработана модель системных изменений обучения физике в условиях обновления общего образования, в которой элементами выступают информатизация, практико-ориентированная направленность содержания физического образования и активные технологии обучения.

    Исследование свойств полупроводникового лазера и изучение ...


    Научная статья на тему 'Исследование свойств полупроводникового лазера и ... эксперимента в процессе обучения физике в средней школе Вьетнама ... их общим методом научного познания огромную роль играет физика как ... Как отмечают В.Г. Разумовский и В.В. Майер, учебная физика позволяет ...

    Разумовский Василий Григорьевич

    В 1965-1992 г.г. был главным редактором журнала «Физика в школе». С 1981 ... Научный метод познания и обучение/ В.Г. Разумовский, В.В. Майер. М.